کیفیت مدیریت کلاس درس

مدیریت کلاس درس از سوی معلم برای ایجاد نظم و انضباط ، مطلوب کردن تدریس و ایجاد یادگیری تدریس دردانش آموزان کلاس درس انجام می گیرد . چنانچه مدیریت کلاس به خوبی انجام نگیرد ، فرایند تدریس و یادگیری با مشکل مواجه خواهدشد . معلم نقش تسهیل کننده امر آموزش و یادگیری رابرعهده دارد. در این بین او می تواند علاوه بر موفقیت در امریادگیری با مدیریت صحیح کلاس به ایجاد الگوهای رفتاری مناسب و تکامل شخصیت دانش آموزان نائل شود . همچنین از آنجایی که کلاس محیطی پویا و سیال است و تصمیمات آن در جهت مدیریت کلاس آنی و درلحظه است ، اهمیت داردکه هر معلمی جهت برخورد بامسائل خاص کلاس خود وجلوگیری از حادشدن مسائل راهکارهایی رابرای مدیریت و رفع تنش به کاربرد و باتبحر خاص مسائل را فیصله دهد . بنابراین در این مقاله که برای جمع آوری اطلاعات از روش کتابخانه ای استفاده شده است و بابررسی کتب و مقالات مرتبط به تدوین کیفیت مدیریت کلاس درس پرداخته شده است ، کیفیت مدیریت کلاس درس ، اهمیت آن ، تئوری های مربوطه و ارائه راه کارهاو جمع بندی بحث و تجزیه وتحلیل شده است .

Keywords:

کیفیت , مدیریت , کلاس درس , معلم , تدریس