راهبردهای یادگیری، مدیریت انگیزش و رفتار در دانش آموزان
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 42
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_978
تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1403
Abstract:
امروزه علت اصلی موفقیت در یادگیری را استفاده درست از راهبردهای یادگیری، مدیریت انگیزش و رفتار می دانند. با این حال، توضیح نحوه وقوع یادگیری و ارائه برخی تمرین ها به دانش آموزان، لزوما نگرش ها، باورها یا رفتارهای آنها را تغییر نمی دهد. تغییر عادت های نادرست و غیرموثر مطالعه و یادگیری، یک فرایند دشواری است. این پژوهش، بر اساس تجارب حاصل از کارگاه های آموزشی دمبو و سلی در این زمینه با عنوان ”یادگیری نحوه یادگرفتن“ و همچنین با ترکیب نظریه ها، پژوهش ها و کاربردها، دانش آموزان را راهنمایی می کند تا راهبردهای یادگیری و مطالعه موثر را یاد بگیرند، تمرین کنند و با استفاده از راهبردهای خودنظم دهی، رفتار تحصیلی خودشان را بهبود بخشند. در این پژوهش، مباحث مربوط به خودنظم دهی با دید کاربردی و به صورت ساده نوشته شده است.
Keywords:
Authors
زینب برزگر
فرهنگی آموزش و پرورش
ابراهیم برزگر
فرهنگی آموزش و پرورش
اسما سلامی
فرهنگی آموزش و پرورش
سمیه کاظمی
فرهنگی آموزش و پرورش