جایگاه آموزش مدیران طبق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و تاثیر آن بر مدارس
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 41
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMET19_025
تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1403
Abstract:
از مهمترین عوامل پیشرفت یا عدم پیشرفت هر سازمانی میزان کیفیت عملکرد مدیران آن مجموعه می باشد . برایایجاد هر تغییر اساسی در نظام آموزش و پرورش لازم است که در مرحله نخست به فکر بهبود توسعه کیفی مدیرانمدارس باشیم این کار موجب اثر بخشی برنامه های اجرایی شده و باعث ایجاد تغییر و تحول در نظام آموزشی میگردد . هدف این پژوهش بررسی جایگاه آموزشی مدیران طبق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و تاثیر آن برمدارس و پاسخگویی به این پرسش است که سند تحول بنیادین چه آموزش هایی را برای مدیران لازم می داند ؟ وآموزش مدیران چه تاثیری بر مدارس دارد ؟ اسناد مطالعه شده این پژوهش مهمترین اسناد بالادستی آموزش وپرورش ، مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای عالی آموزش و پرورش از سال ۸۹ به بعد است . نتایجپژوهش نشان داد که آموزش مدیران طبق مفاد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش لازم می باشد و تاثیرات مهم واساسی در پیشبرد اهداف آموزش و پرورش و ارتقاء مدارس دارد .
Keywords:
Authors
پریسا صادقی گوغری
دانشگاه آزاد
حسین دهقانی دشتابی
آموزش و پرورش
زهرا دهقانی دشتابی
آموزش و پرورش
طاهره سالاری
آموزش و پرورش