مطالعه و بررسی سواد دیجیتالی
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 28
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_1509
تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1403
Abstract:
سواد دیجیتالی در مورد توانایی استفاده از رسانه و فناوری های دیجیتال است. این امر از طریق الگوهای معنی دار و پایدار رخ داده و توسط پتانسیل افراد در مشارکت در جامعه بهبود پیدا می کند. سواد دیجیتال یکی از سوادهای حیرت آور است، زیرا می تواند شامل هر مهارت رایانه ای ممکن یا هر فعالیتی باشد که با یک ابزار دیجیتال صورت می پذیرد. سواد دیجیتال فقط به فناوری یا ابزارهای دیجیتال مربوط نمی شود، زیرا درک موضوعات اجتماعی و فرهنگی، و تفکر انتقادی و خلاق بودن مهارتهایی هستند که افراد باید هنگام کار با هر ابزاری از آنها بهره مند باشند.در تحقیق حاضر با توجه به اهمیت موضوع تحقیق حاضر شامل بخش های مختلف مقدمه، تعاریف سواد اطلاعاتی، سواد ارتباطی و سواد دیجیتال سواد ارتباطات، سواد ICT یا فناوری اطلاعات و ارتباطات، سواد رسانهای، ابعاد و سطوح سواد رسانهای، ویژگی های سواد رسانهای، سواد رسانهای رقمی (دیجیتالی)، ویژگی های فرد باسواد اطلاعاتی، سواد دیجیتال و فن آوری اطلاعات و انواع سواد اطلاعاتی در سازمان ها، مراحل فرآیند یادگیری سازمانی ، ضرورت ایجاد سازمان یادگیرنده در سازمان های آموزشی، ویژگی سازمان های یادگیرنده، تفاوت یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده ، عوامل موثر بر یادگیری سازمانی در سازمان های اموزشی خواهیم پرداخت.
Authors
ابراهیم تشنه دل
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، برنامه ریزی درسی