بررسی رابطه هوش هیجانی با عزت نفس در دانش آموزان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 68

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF03_459

تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1403

Abstract:

امروزه هوش هیجانی درابعاد مختلف زندگی افراد اعم ازتحصیل، شغل ومحیط اجتماعی اهمیت روز افزونی یافته است.دراین بین یکی ازویژگی های شخصیت به هنجار برخورداری ازعزت نفس است که می تواند سطح هوش هیجانی افرادرادستخوش تغییر کند. برای پیشرفت تحصیلی صرف هزینه های هنگفت و امکانات آموزشی و سیستمهای مدرن و...کافی نیست بلکه زمینه ها و شرایط خاصی برای پیشرفت درسی و عزت نفس فرزندان لازم است محیط زندگی باید سرشار از آرامش، آسایش و امنیت باشد تا بچه ها احساس ناامنی و اضطراب نکنند و عوامل تاثیر گذار بر پیشرفت تحصیلی فرزندانشان را جدی بگیرید عواملی مانند عزت نفس و هوش هیجانی.هوش هیجانی به عنوان عامل مهمی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شناخته می شود. هوش هیجانی جنبه ی از هوش است که در دست یابی افراد به موفقیت در ابعاد مختلف زندگی، بیشتر از هوش شناختی ایفای نقش می کند. این هوش مشتمل بر شناخت احساسات خویشتن و استفاده از آن برای اتخاذ تصمیم گیری های مناسب در زندگی است. عاملی که به هنگام شکست در شخص ایجاد انگیزه و امید می کند. بررسی رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دغدغه ای است که در کشورهای مختلف به آن پرداخته شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که هوش هیجانی خودبه تنهایی تولیدکننده ی موفقیت نیست اما واقعیت این است که اسنادهای مثبت در دراز مدت می تواند عامل پیش بینی کننده خوبی برای موفقیت باشد. با توجه به اهمیت موضوع مقاله حاضر با روش مروری کتابخانه ای ارائه شده است.

Authors

نرمین مقتدر

کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار،آذربایجان غربی؛ایران.

زهرا اکبری

کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار،اصفهان؛ایران.

زهرا حضرتی

کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار،آذربایجان غربی؛ایران.

ستاره رجبی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان،مرکزی؛ایران.