واکاوی نظم و انظباط در مدرسه و کلاس درس
Publish place: The third international conference of educational sciences, counseling, psychology and social sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 31
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF03_495
تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1403
Abstract:
در تعلیم و تربیت دانش آموزان، همواره نظم و انضباط آنها مورد توجه بوده است و امروزه هم به عنوان یکی از مسائل بسیار حاد و مشکل ساز برای دست اندرکاران آموزش و پرورش محسوب می شود که قسمت زیادی از وقت، بودجه و توجه مسئولان مدرسه را به خود اختصاص می دهد. از نظر معلم، مدیریت در کلاس درس همواره یکی از مسائل پیچیده و دشوار تلقی می شود، زیرا یکی از نگرانی های بارز معلم، اداره کردن کلاس و کنترل دانش آموزان است. از طرفی اولیای دانش آموزان هم وجود نظم و انضباط در کلاس درس را در فرایند یاددهی یادگیری بسیار مهم و باارزش می دانند. وجود نظم و انضباط و سکوت و آرامش در کلاس درس باعث می شود که اولا سلامت روحی و روانی معلم و دانش آموزان حفظ شود و ثانیا تدریس معلم به نحو بسیار موثری انجام پذیرد.
Authors
فاطمه چابک سفر
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی،آموزگار،خوزستان؛ایران.
فاطمه اسماعیلی
کارشناسی آموزش ابتدایی ،آموزگار ،فارس؛ایران.
مریم طاهری
کارشناسی آموزش ابتدایی ،آموزگار ،فارس؛ایران.
زهرا اعصامی باوی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،آموزگار،خوزستان؛ایران.