رابطه بین رفتارخود انگیزشی با تنبلی تحصیلی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان سرباز
Publish place: The second national conference on social and psychological injuries with emphasis on behavioral sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 27
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LAWJCC03_215
تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1403
Abstract:
در این پژوهش، تاثیر رفتارخود انگیزشی بر تنبلی تحصیلی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان سرباز مورد بررسی قرار گرفته شده است. مطالعهحاضر از نوع توصیفی با رویکرد همبستگی می باشد. نمونه پژوهش عبارت بود از ۲۱۷ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه شهر سرباز که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. پس از گزینش و تخصیص نمونه، پرسشنامه ها طی یک مرحله توزیع و جمع آوری گردید. در نهایت داده ها با کمک نرم افزار SPSS با آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد رابطه ی منفی و معناداری بین رفتارخود انگیزشی و تنبلی تحصیلی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان سرباز وجود دارد. با توجه به رابطه منفی رفتارخود انگیزشی با تنبلی تحصیلی می توان گفت که هر چه رفتارخود انگیزشی دانشآموزان بیشتر باشد تنبلی تحصیلی کاهش می یابد.
Keywords:
Authors
علی رئیسی
آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران
محمدامین دامنی
آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران
بهروز ملک رئیسی
آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران