تاثیر منابع قدرت مربیان بر انگیزش پیشرفت ورزشی و تعهد ورزشی دانشجویان ورزشکار دانشگاه تبریز

در دنیای ورزش، مربیان نقشی بسیار مهم و تاثیرگذار دارند. مربیان می توانند با برقراری ارتباطات موثر، انگیزه پیشرفت ورزشی را در ورزشکاران بهبود بخشند و از قدرت خود به عنوان یک ابزار برای این منظور بهرهمند شوند. هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر منابع قدرت مربیان بر انگیزش پیشرفت ورزشی و تعهد ورزشی دانشجویان ورزشکار در دانشگاه تبریز است . روش تحقیق در این مطالعه به شیوه توصیفی و از نوع همبستگی می باشد که به منظور بررسی روابط میان متغیرها و نحوه تاثیر آنها بر یکدیگر به کار گرفته شده است . جامعه آماری این مطالعه ، دانشجویان ورزشکار دانشگاه تبریز بود که تعداد این افراد ۱۹۰ نفر می باشد که برای انجام تحقیق و به منظور تعیین حجم نمونه ، از فرمول حجم نمونه کوکران استفاده شد و در نهایت ۱۲۳ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیدند. برای جمع آوری اطلاعات از اعضای نمونه ، از پرسشنامه های استانداردی که شامل موضوعات منابع قدرت، انگیزش پیشرفت ورزشی و تعهد ورزشی بودند، استفاده گردید. همچنین ، از نرمافزار آماری SPSS نسخه ۲۵ جهت اجرای تحلیل دقیق و گستردهتر از دادهها بهره گرفته شد. نتایج تحقیق نشان داد که از میان منابع قدرت مربیان، قدرت پاداش ۱۹/۰، قدرت تخصص ۴۱/۰ و قدرت قانونی ۳۲/۰ روی انگیزه پیشرفت دانشجویان ورزشکار تاثیر مثبت معنی داری دارد. علاوه بر این ، از میان منابع قدرت مربیان، قدرت تخصصی ۳۸/۰، قانونی ۲۹/۰ و قدرت مرجعیت ۱۹/۰ روی تعهد ورزشی دانشجویان ورزشکار تاثیر مثبت معنی داری دارد. در نهایت می توان گفت که هرچه میزان به کارگیری قدرت تخصصی ، مرجعیت و قدرت قانونی توسط مربیان افزایش یابد میزان انگیزش پیشرفت ورزشی و تعهد ورزشی دانشجویان ورزشکار نیز بیشتر می شود.

Keywords:

منابع قدرت مربیان , انگیزش پیشرفت ورزشی , تعهد ورزشی , دانشگاه تبریز