پرورش تعامل خلاقیتی در کلاس درس
Publish place: The 14th National Conference on Law, Social and Human Sciences, Psychology and Counseling
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 22
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC14_169
تاریخ نمایه سازی: 12 خرداد 1403
Abstract:
پرورش تعامل خلاقیتی در کلاس درس به معنای ایجاد محیطی است که در آن دانش آموزان ترغیب به تفکر نوآورانه و همکاری فعال شوند. این فرآیند شامل تشویق به تفکر انتقادی، حل مسائل به صورت گروهی و به کارگیری روش های تدریس متنوع مثل بازی های آموزشی و پروژه های گروهی است. معلمان با فراهم کردن فضایی حمایتگر، استفاده از تکنولوژی های مدرن و ارائه بازخورد سازنده می توانند دانش آموزان را به مشارکت بیشتر و خلاقیت در یادگیری تشویق کنند. همچنین، توجه به تفاوت های فردی و تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان نقش مهمی در این زمینه دارد.علاوه بر این، استفاده از روش های تدریس متنوع مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، بازی های آموزشی و بحث های گروهی می تواند به افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان کمک کند. فراهم آوردن فرصت هایی برای آزمایش و تجربه های عملی، امکان اشتباه کردن و یادگیری از آن ها نیز بخش مهمی از پرورش خلاقیت است.
Keywords:
Authors
فاطمه رستگاری
کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی