بررسی رابطه بین سبکهای هویت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف از این مقاله بررسی رابطه بین سبکهای هویت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود.روش تحقیق به صورت پیمایشی بود. نمونه مورد مطالعه در این تحقیق شامل ۲۰۰ نفر دانش آموزان ابتدایی شهر نقده بودند که بصورت تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. روش گردآوری اطلاعات بوسیله پرسشنامه بود و تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمونهای آماری ضریب همبستگی پیرسون، آزمون تی انجام گردید. یافته های تحقیق نشان داد که انواع سبکهای هویت دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی آنها رابطه معناداری وجود دارد

Keywords:

سبکهای هویت , پیشرفت تحصیلی