تحلیل محتوای کمی توصیفی آموزش واحترام به حقوق دیگران در بخش تمرین ها وفعالیت های یادگیری کتاب مطالعات اجتماعی پایه ی پنچم ابتدایی وراهنمای معلم

هدف از انجام پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب مطالعات پایه پنجم ابتدایی و راهنمای معلم از منظر میزان آموزش احترام به حقوق دیگران در بخش تمرینهای این کتاب است. این تحلیل محتوا به روش کمی توصیفی صورت پذیرفته است. جامعه آماری و نمونه پژوهش تمرین های موجود در کتاب درسی مطالعات پایه پنجم و راهنمای معلم می باشد. معیار توصیف در این تحلیل میزان آموزش و رعایت احترام به حقوق دیگران است که معیار توصیف نیز خود به دو دسته تقسیم بندی شده اند و بر اساس شمارش فراوانی واحد ثبت به تفکیک دروس تحلیل انجام شده است که نتایج حاصله بیانگر آن است که طبق داده های به دست آمده در ۱۱ درس کتاب مطالعات اجتماعی پایه ی پنجم وراهنمای معلم جمعا ۹ فعالیت و تمرین مرتبط با مسئله ی احترام و رعایت حقوق دیگران وجود داشت. ۳۳٫۳ درصد آن مرتبط به رعایت حقوق فردی و ۶۶٫۵ درصدان نیز در طبقه رعایت حقوق اجتماعی قرار دارد . دروس ۲-۵-۸-۱۰ ۱۱ هیچ فعالیت مرتبطی وجود نداشت لازم است که مالفان کتاب در تمارین و فعالیتهای یادگیری کتاب و راهنمای معلم تجدید نظر کنند.

Keywords:

تحلیل محتوا , تمرین , مطالعات