آسیب شناسی افت تحصیلی یادگیرندگان مدرسه

در آسیب شناسی افت تحصیلی دانش آموزان مدرسه ، عوامل متعددی مانند محیط آموزشی نامناسب ، مشکلات خانوادگی ، نقصان در توانایی های تحصیلی ، مشکلات رفتاری و روانی ، عدم توانایی معلمان، و سیاست های آموزشی نامناسب نقش دارند. برای مقابله با این مسائل ، لازم است که رویکردها و سیاست های آموزشی بهبود یابد، محیط آموزشی بهینه تر شود، حمایت از خانوادهها افزایش یابد و توانایی های معلمان ارتقاء یابد. همچنین ، شناخت دقیق تر و پیگیری نیازهای فردی هر دانش آموز نیز می تواند در کاهش افت تحصیلی موثر باشد.در بررسی آسیب شناسی افت تحصیلی در دانش آموزان مدارس، باید به عوامل گوناگونی که می توانند این افت را تسریع یا تشدید کنند، توجه کرد. این عوامل شامل موارد زیر است :۱ .محیط آموزشی نامناسب :وجود محیط های آموزشی که باعث ایجاد انگیزه کمتر در دانش آموزان می شوند یا دسترسی نامناسب به منابع آموزشی را فراهم می آورند، می تواند افت تحصیلی را تشدید کند.۲ .مشکلات خانوادگی :مشکلاتی مانند فقر، ناپایداری خانوادگی ، عدم حمایت والدینی ، وجود مشکلات روانی در خانواده، می تواند به عدم توجه به تحصیلات و یادگیری دانش آموزان منجر شود.۳ .مشکلات رفتاری و انضباطی :وجود مشکلات رفتاری مانند بی انضباطی ، توهمات هویتی ، استفاده از مواد مخدر و مشکلات اجتماعی می تواند باعث کاهش توجه و تمرکز دانش آموزان به دروس شود.۴ .مشکلات تحصیلی :دانش آموزانی که با مشکلاتی مانند ناتوانی در یادگیری ، ناکافی بودن توانایی های مطالعه ، یا عدم دسترسی به منابع آموزشی مواجه هستند، ممکن است به سرعت در افت تحصیلی بیافتند.۵ .معلمان ناکارآمد یا بی انگیزه :عدم توانایی معلمان در انگیزش دانش آموزان، ارائه درسهای جذاب و موثر، و ارتباط مثبت با دانش آموزان، می تواند به افت تحصیلی آنان منجر شود.برای مقابله با این مسائل ، لازم است که سیاست ها و رویکردهای آموزشی توسعه یابد، محیط آموزشی بهبود یابد، حمایت از خانوادهها و ارتقاء توانایی های معلمان توسط مدیران مدارس مورد توجه قرار گیرد. همچنین ، نیازمندی های فردی هر دانش آموز شناسایی و در نظر گرفته شود تا بتوان بهبود یافته های معناداری در افت تحصیلی دانش آموزان داشت .

Keywords:

افت تحصیلی , آسیب شناسی , یادگیرندگان , مدرسه