بررسی رابطه انگیزش شغلی و بهره وری در معلمان

آموزش و پرورش مهم ترین نهاد برآمده از متن جامعه و در عین حال سازنده و تکامل دهنده آن است و تاثیر آن در پیشرفت جامعه امری کاملا محسوس است . همچنن ارتقاء و پیشرفت جوامع بستگی به نوع و چگونگی فعالیت هایی است که در مدارس انجام می شود. در این راستا معلمان می توانند نقش اساسی را در پیشرفت مدارس و در نهایت توسعه و پیشرفت جوامع داشته باشند. بنابراین معلمی یکی از مشاغل مهم و اساسی هر جامعه ای محسوب می شود و مسئولیت هدایت و پرورش یک نسل بر عهده معلمان جامعه است . بهرهوری در معلمان فراتر از یک معیار، به عنوان یک فرهنگ و نگرش به کار و زندگی مطرح می شود و نیز بهبود آن، خاستگاه اصلی شکوفایی اقتصادی به شمار می آید. افزایش بهرهوری معلمان در پدیده اصلی جامعه مانند اقتصاد، سیاست ، فرهنگ و امور گوناگون اجتماعی ، کاهش تورم، افزایش سطح رفاه عمومی ، افزایش سطح اشتغال و افزایش توان رقابت سیاسی و اقتصادی ، تاثیر به سزایی دارد. یکی از متغیرهایی که نقش آن در ارتقاء بهرهوری و اثربخشی معلمان مورد توجه هست انگیزش شغلی و عامل انگیزش است . امروزه انگیزش شغلی معلمان در تحت تاثیر عوامل زیادی مانند زیر ساخت های مدرسه ، دستمزد، کسب موفقیت ، پیشرفت کاری ، شرایط کاری و وضعیت استخدامی آنان قرار دارد. نتایج مطالعات پیشین نشان می دهد بین انگیزش شغلی در معلمان با تعهد و بهرهوری شغلی در آنها رابطه وجود دارد. در مجموع می توان نتیجه گرفت معلمان نقش کلیدی در تعلیم و تربیت دارند و بین انگیزش و بهرهوری آنها رابطه مثبت وجود دارد. معلمان دارای انگیزه بالا تلاش زیادی برای رسیدن به اهداف مدرسه و آموزش و پرورش می کنند و همین امر منجر به تاثیر مثبت ماهیت کار و وظیفه بر معلمان می شود و به عنوان یک عامل افزایش بهرهوری عمل می کند. بنابراین توجه به نیازهای انگیزشی آنان اثرات مثبتی برای سیستم آموزشی و جامعه در بر خواهد داشت

Keywords:

انگیزش شغلی , بهرهوری , آموزش و پرورش , معلم