بررسی نقش و اهمیت فضا و محیط آموزشی در یادگیری و کاهش استرس دانش آموزان ابتدایی

هر دانش آموز، یادگیری را به عنوان یک سفر شخصی می پذیرد که در آن هر مرحله ، از اهمیت بیشتری برخوردار است . در این سفر، فضا و محیط آموزشی به عنوان یک عامل اساسی و تاثیرگذار، نقش بسیار مهمی دارند. فضا و محیط آموزشی ، محیطی است که در آن دانش آموزان به ارتباط با مفاهیم و محتواهای آموزشی می پردازند و تجربیاتشان را در کنار هم به اشتراک می گذارند. این محیط ، تاثیر بسزایی بر فرایند یادگیری و همچنین روند رشد شخصی دانش آموزان دارد. در مقطع ابتدایی ، که دورهای اساسی از یادگیری و شکل گیری اساسیات فراهم می شود، اهمیت فضا و محیط آموزشی بیش از پیش مشهود است . این دوره زمان ی است که دانش آموزان نه تنها مفاهیم علمی را یاد می گیرند، بلکه مهارتهای اجتماعی ، خلاقیت ، و تفکر انتقادی نیز در آنها شکل می گیرد. بنابراین ، فضا و محیط آموزشی نه تنها باید به دانش آموزان امکان ارائه و درک مطالب را فراهم کند، بلکه باید ایجاد حس امنیت ، رضایت ، و انگیزه در آنها را نیز تضمین کند. در این پژوهش به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سع ی بر آن شده که به بررسی نقش و اهمیت فضا و محیط آموزشی در یادگیری و کاهش استرس دانش آموزان ابتدایی پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که فضاهایی که از لحاظ فیزیکی آرامش بخش و با توجه به نیازها و ترجیحات دانش آموزان طراحی شدهاند، می توانند بهبود قابل توجهی در عملکرد تحصیلی و روانی دانش آموزان ایجاد کنند.

Keywords:

محیط آموزشی , فضای یادگیری , استرس , دانش آموزان , معلم