نقش روش های نوین تدریس در بهبود فرآیند یاددهی

فرآیند یاددهی و یادگیری یکی از ارکان اساسی توسعه و پیشرفت جوامع است که با پیشرفت فناوری و تغییرات مداوم در جوامع ، نیازمند بازنگری و بهبود مستمر است . بهبود این فرآیند از طریق استفاده از روشهای نوین تدریس که بر تفکر انتقادی ، تعامل فعال دانشجویان، و بهرهگیری مناسب از فناوری تمرکز دارند، میسر می شود. این روشها به دلیل توانایی شان در افزایش مشارکت دانشجویان، توجه به تنوع افراد، و ایجاد تجربه های یادگیری موثر و پویا، اهمیت زیادی دارند. با توجه به یافته های تحقیقات، استفاده از این روشها منجر به افزایش بازدهی و عمق یادگیری ، تقویت مهارتهای علمی و انتقادی ، و آمادگی بهتر دانشجویان برای مواجهه با چالش های آینده می شود. بنابراین ، توجه به اجرای موثر و مناسب این روشها در محیط های آموزشی ، به عنوان یکی از مهمترین راهکارها برای بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری و در نتیجه ، توسعه جوامع و افراد، ضروری است .

Keywords:

روش , روشهای نوین تدریس , یاددهی