بهبود اعتماد به نفس دانش آموز با رویکرد اقدامپژوهی

پژوهش حاضر با هدف بهبود اعتماد به نفس یکی از دانش آموزان پایه نهم به روش اقدامپژوهی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ و در منطقه بنجار شهرستان زابل صورت گرفته است . اقدامپژوه با تشخیص این مساله که دانش آموز مورد پژوهش از کمبود اعتماد به نفس رنج می برد به روش توصیفی ، با ارائه ی راهکارهایی مانند: مشورت با خانواده ی دانش آموز و برطرف کردن مواردی که موجب رنجش دانش آموز می شود، جلب همکاری دبیران دبیرستان در جهت مسئولیت دادن به دانش آموز، مشارکت در کارهای گروهی برای از بین بردن ترس و هراس از قرار گرفتن در جمع ، یافتن ویژگی های رفتاری مثبت و تشویق و تحسین از طرف مدرسه و والدین سعی در تغییر وضع موجود و حل مساله نمود. نتایج پژوهش نشان می دهد که راهحل های به کارگرفته شده تغییرات مثبتی در دانش آموز به وجود آورده و مشکل اعتماد به نفس او تا حدود چشمگیری نسبت به هفته های اول سال تحصیلی بسیار کمتر شده است .

Keywords:

اعتماد به نفس , دانش آموز , اقدام پژوهی .