تبیین نقش عوامل محیطی در یادگیری دانش آموزان

هدف از فرآیند آموزش ، یادگیری و رشد شخصیت و تغییررفتار است به همبن دلیل تدابیر لازم برای آموزش صحیح ، پرداختن به عوامل موثر بر رشد شخصیت از طریق محیط های یادگیری و دستاورد تحصیلی آن هاست . در سا لهای اخیر با توجه به وسعت و رشد تغییرات در انواع روش های آموزشی و همچنین سازگار کردن محیط یادگیری با تمامی جوانب نیازهای یادگیرنده، مورد توجه متخصصین آموزش قرار گرفته زیرا که محیط فیزیکی به دلیل ساختار خوود می تواند فرآیند یادگیری را تقویت و یا تضعیف کند. یادگیری کلید توسعه همه افراد یک جامعه هست و باعث ارتقاء شخصیت آانها می شود، همچنین می توان با مشارکت افراد در یادگیری جمعی و استفاده کردن از تجربه های در توسعه و مدیریت دانش محیط های آموزشی کیفیت این فضاها را بهبود بخشید. انگیزه تحصیلی در فرآیند آموزش دانش آموزان بسیار مهم است که می توان آن را از طریق انواع طراحی های داخلی نظیر مبلمان مناسب در آن ها ، زمین های بازی طبیعی و دسته جمعی و مسائلی از این قبیل در دانش آموزان بوجود آورد. از اهداف مهم آموزش و پرورش شکوفایی استعدادها و پرورش آنها و بوجود آمدن خلاقیت در آنها می باشد. زیرا دانش آموزان یک کشور آینده سازان آن جامعه می باشند.در این مقاله با روش توصیفی و تحلیلی به بررسی تاثیرات محیط و عوامل آن بر یادگیری دانش آموزان می پردازد تا راهکار مفیدی در طراحی داخلی محیط های آموزشی برای بالا بردن کیفیت بهره وری آموزشی مطرح شوند.

Keywords:

محیط , مدرسه , خانواده , جامعه , رسانه های ارتباطی , یادگیری دانش آموزان.