تاثیر محتوای الکترونیک خلاق بر یادگیری و آموزش دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The 7th International Conference on Global Studies in Management, economics and accounting sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 49
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ENGTCONF07_021
تاریخ نمایه سازی: 13 خرداد 1403
Abstract:
هدف از این پژوهش و مطالعه ، تاثیر محتوای الکترونیک خلاق بر یادگیری و آموزش دانش آموزان ابتدایی شهرستان تبریز در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بود که این پژوهش بصورت ضریب همبستگی پیرسون انجام گرفت . ابزار مورد استفاده برای سنجش بصورت مشاهده نتایج و همچنین پرسشنامه طراحی شده توسط محقق بوده که برگرفته از سوالات پرسشنامه خلاقیت لی و سوالات طرح شده محقق بود که در اعتبار سنجی ضریب آلفای کرونباخ ۸,۰ حاصل شده است . این تحقیق از نظر هدف کاربردی و روش آن توصیفی می باشد. در تحلیل داده ها از نرم افزار spss و آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است و با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون که عددی مثبت و نزدیک ۱ حاصل شد نشان می دهد محتوای الکترونیک خلاق بر یادگیری و آموزش کودکان ابتدایی تاثیر مستقیم و مثبت دارد.
Keywords:
Authors
سعیده بابایی
کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور
عارفه بابایی
کارشناسی ارشد موسسه شمس