استفاده از خلاقیت در تدریس: استراتژی هایی برای تشویق شرکت و همکاری دانش آموزان
Publish place: The 13th National Conference on New Researches in Education, Psychology, Jurisprudence, Law and Social Sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 19
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA13_013
تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1403
Abstract:
استفاده از خلاقیت در تدریس یک عنصر کلیدی برای تحریک انگیزه و همکاری دانش آموزان در فرایند یادگیری است. این مقاله بررسی می کند که چگونه معلمان می توانند از استراتژی های خلاقانه برای تشویق شرکت و همکاری دانش آموزان خود استفاده کنند. این استراتژی ها شامل ایجاد فضاهای آموزشی جذاب و تعاملی، استفاده از بازی ها و فعالیت های گروهی، ارائه وظایف چالش برانگیز و مشارکتی، تشویق به تفکر خلاق و حل مسائل، و ایجاد فرصت های برای اعمال مهارت های همکاری و تیمی می شود. این استراتژی ها نه تنها بهبود فرایند یادگیری دانش آموزان را تسهیل می کنند، بلکه ایجاد ارتباط نزدیکتر بین معلم و دانش آموزان، افزایش انگیزه و مشارکت آن ها را نیز تضمین می کنند. این مقاله به عنوان راهنمایی برای معلمان و مدرسان علاقه مند به بهبود فرایند آموزش و یادگیری، اهمیت استفاده از خلاقیت در تدریس و استراتژی های موثر برای تشویق شرکت و همکاری دانش آموزان را بررسی می کند.
Authors
غزاله عسگری
دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته حقوق دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد