بررسی رابطه بین هوش هیجانی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The first international conference on law, management, educational sciences, psychology and educational planning management
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 50
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_874
تاریخ نمایه سازی: 15 خرداد 1403
Abstract:
این مطالعه به تعامل پویا بین هوش هیجانی (EI) و موفقیت تحصیلی در بین دانش آموزان می پردازد. این تحقیق با استفاده از یک رویکرد ترکیبی، میزان همبستگی ابعاد EI، از جمله خودآگاهی، خودتنظیمی، آگاهی اجتماعی و مدیریت روابط را با شاخص های مختلف پیشرفت تحصیلی بررسی می کند. روش های جمع آوری داده ها شامل نظرسنجی، مصاحبه و سوابق عملکرد تحصیلی است. یافته ها ارتباط مثبت معناداری را بین سطوح بالاتر هوش هوشی و موفقیت تحصیلی در زمینه های آموزشی متنوع نشان می دهد. علاوه بر این، بینش های کیفی مکانیسم های ظریفی را که از طریق آن EI بر نتایج یادگیری تاثیر می گذارد، مانند راهبردهای مقابله سازگارانه، مهارت های بین فردی، و تاب آوری در مواجهه با چالش های تحصیلی، روشن می کند. پیامدها برای تمرین آموزشی و جهت گیری های تحقیقاتی آینده مورد بحث قرار می گیرند و بر اهمیت پرورش شایستگی های EI در کنار مهارت های شناختی سنتی برای افزایش عملکرد کلی تحصیلی و رفاه دانش آموزان تاکید می کنند.
Keywords:
Authors
هابیل حسین زاده
کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه ارومیه