برسی تاثیر سبک مدیریت کلاس درس توسط آموزگاران بر روابط اجتماعیدانش آموزان ابتدایی و ارتباط آنان با یکدیگر

رشد اجتماعی به عنوان بخش مهمی از رشد همه جانبه کودکان تاثیرات مثبت و منفی بر سلامت روان آنان برجای گذاشته و نقش مدرسه درشکل گیری شخصیت کودک و رشد اجتماعی آنان بسیار موثر و مهم است. هدف از این پژوهش تاثیر سه سبک مدیریت کلاسی رفتار گرایانه، تعاملگرایانه و غیر مداخله جویانه در روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی را مورد بررسی قرار می دهد.در روش جمع آوری اطلاعات و تفسیر آنها ازروش اسنادی استفاده شده و نتایج به دست آمده نشان داد که سبک های مدیریت بر اجتماعی شدن دانش آموزان و درونی سازی آن تاثیر مستقیمدارد.

Keywords:

مدیریت , روابط اجتماعی , کلاس درس.