بررسی رابطه میان سبک های فرزند پروری با اضطراب دانش آموز در امتحان

پژوهش حاضرباهدف بررسی رابطه کمال گرایی و سبک های فرزندپروری بااضطراب امتحان دربین دانش آموزان ابتدایی انجام شد پژوهش حاضربا توجه به هدف کاربردی است و ازنظر شیوه ی گرداوری داده ها نیز این پژوهش ازنوع همبستگی است جامعه اماری پژوهش حاضر کلیه دانش اموزان دختر و پسر درکلاسهای پنجم و ششم ابتدایی شهرکرمانشاه بود که درسال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳ مشغول به تحصیل بودند برای انتخاب حجم نمونه تعداد ۱۸۰دانش اموزان ۹۰ دختر ۹۰پسر بااستفاده ازروش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند به منظور گرداوری اطلاعات ازپرسشنامه اضطراب امتحان اهواز کمال گرایی مثبت و منفی و سبک های فرزندپروری استفاده گردید اطلاعات جمع اوری شده با استفاده ازازمون تحلیل رگرسیون موردتجزیه و تحلیل قرارگرفتند نتایج این پژوهش نشان داد کمالگرایی مثبت با اضطراب امتحان رابطه منفی معناداری داشت و بین کمالگرایی منفیو اضطراب امتحان رابطه مثبت معناداری مشاهده شد.

Keywords:

کمال گرایی , والدین , فرزند , اضطراب , امتحان