اهمیت اثربخشی و آگاهی افزایی زیست محیطی در دانش آموزان ابتدایی

برنامه درسی پرورش آگاهی اکولوژیک سعی دارد تمام عناصر یک برنامه درسی، از قبیل هدف، محتوا، نقش معلم و شاگرد، روش تدریس، اصول طراحی و سازماندهی یک برنامه درسی را مدنظر قرار دهد. به نظر لیپمن هدف عمده این برنامه آموختن تفکر به کودکان است. رفتار انسانی شامل مجموعه ای از رفتارهای بروز یافته انسان است که از فرهنگها، نگرشها، احساسات، ارزشها، اخلاقیات، ارتباط، ترغیب، قهر و علم وراثت تاثیر میپذیرد. بااینکه رفتار تحت تاثیر مجموعه پیچیده ای از عوامل قرار دارد، اما بخش زیادی از آن ناشی از نگرش افراد به محیط زیست است، که این نگرش نیز به نوبه خود از میزان دانش و اطلاعات فرد در مورد انواع روشهای حفاظت از محیط زیست تاثیر میگیرد. به عبارتی تفکر انسانها باید به گونه ای پرورش یابد که صرفنظر از مسائل اقتصادی مولفه های محیط زیستی را هم در نظر بگیرند. مقاله حاضر که به شکل مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای جمع آوری گردیده است و هدف ان آگاهی افزایی زیست محیطی در دانش آموزان ابتدایی است.

Keywords:

اثربخشی , آگاهی افزایی , محیط زیست , مقطع ابتدایی.