بهره وری در نظام های آموزشی با برقراری سیستم پیشنهادات درون مدرسه ای
Publish place: Seventh International Conference on Interdisciplinary Studies in Psychology, Counseling, Education and Nurture Sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 28
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEB07_052
تاریخ نمایه سازی: 16 خرداد 1403
Abstract:
برقراری نظام پیشنهادات یکی از مناسب ترین و مفیدترین راهکارهای عملی و کاربردی به منظور رشد و توسعه خلاقیت و نوآوری و استفاده از پیشنهاد و نظرات کارکنان و همکاران در سازمانهای آموزشی می باشد. اثربخشی و بهبود جنبه های فرایندی و فراورده سازمان تنها از طریق گسترش ایده های نو و کاربردی صورت می گیرد و ارائه ایده های نو وسط کارکنان و همکاران مستلزم آشنایی آنان با فنون حل مسئله و تکنیک های ایده پردازی و تفکر خلاق می باشد. تجربه چندین ساله استقرار و اجرای نظام پیشنهادها در سازمان های کشورهای توسعه یافته در مجموع اثرات و نتایج مثبت و ارزشمند آن را به اثبات رسانده است. ازاینرو، برقراری نظام پیشنهادها به عنوان یک سیستم بسترساز گسترش خلاقیت و نوآوری در سازمان های آموزشی به خصوص در مدارس بسیار ضروری می باشد. در این مقاله بهره وری در نظام های آموزشی با برقراری نظام پیشنهادات به عنوان یکی از ابزارهای مدیریت مشارکتی بر رشد نوآوری و خلاقیت در سازمان های آموزشی به خصوص در مدارس شهرستان سلماس مورد بررسی و مطالعه قرار گرفته است. به همین منظور با مطالعه پژوهش های صورت گرفته در این زمینه به بررسی اثر پیشنهادات بر افزایش خلاقیت و نوآوری و دذر نتیجه بهره وری می پردازیم.این پژوهش نشان می دهد که توجه سازمان های آموزشی به ارائه پیشنهادات توسط همکاران در سطح منطقه ای و استانی می تواند بر انگیزه و بروز رفتار خلاقانه در آنها منجر شود و در نتیجه موجب بالا رفتن اثربخشی و بهره وری سازمان های آموزشی شود.
Keywords:
