بررسی نقاط مثبت و منفی استفاده از روش معکوس در کلاس درس
Publish place: Seventh International Conference on Interdisciplinary Studies in Psychology, Counseling, Education and Nurture Sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 31
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEB07_065
تاریخ نمایه سازی: 16 خرداد 1403
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی جنبه های مختلف روش آموزش معکوس می باشد که به روش کتابخانه ای انجام گرفته است.کلاس درس معکوس یک مدل آموزشی است که دانش آموزان محتوای آموزشی را در خانه و از طریق ویدئوهای آموزشی آنلاین و یا بصورت آفلاین یاد می گیرند، و معلم در کلاس درس به رفع ایرادت و پاسخ به سوال های دانش آموزان و صحبت با آنها می پردازد. در این رویکرد آموزشی، آموزش مستقیم از فضای یادگیری گروهی به فضای یادگیری فردی منتقل می شود. پس از آن کلاس درس، به یک محیط یادگیری پویا و تعاملی تبدیل می شود و معلم دانش آموزان را برای استفاده از مفاهیم و درگیر کردن خلاقانه با موضوع، راهنمایی می کند.
Keywords:
Authors
زهرا شمسی
آموزش و پرورش فریدونکنار استان مازندران
فاطمه ولیپور
آموزش و پرورش فریدونکنار استان مازندران
سمیه نوروزی
آموزش و پرورش فریدونکنار استان مازندران