بررسی تاثیر مداخلات و حمایت های رفتار مثبت و موثردر دانش اموزان دارای اختلالات عاطفی در مدارس

امروزه با گسترش رفتارهای پرخاشگرانه در مدارس، نیاز به افزایش آمادگی معلم برای اداره و مدیریت موثر رفتار دانش آموزان در کلاس درس از اولویتهای اصلی و مهم آموزش و پرورش به شمار میرود. مدیریت موثر کلاس درس و نظم در آن برای آموزش و یادگیری ضروری هستند و باعث افزایش سطح یادگیری دانش آموزان میشود. یکی از رویکردهای جدید برای کاهش مشکلات رفتاری- هیجانی دانش آموزان در مدارس، رویکرد حمایت و مداخله رفتاری مثبت است. از این رو در مقاله حاضر که به شکل مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای به جمع آوری اطلاعات پرداخته است بیان میکند که رویکرد حمایت و مداخله رفتاری مثبت تاکیدش بر کابرد ترکیبی مدیریت کلاسی و راهکارهای نظم در سطح مدارس است که با آموزشهای موثر تحصیلی همراه شده و به ایجاد محیطی سالم و ایمن برای همه دانش آموزان کمک میکند.

Keywords:

بررسی , مداخلات , حمایت های , رفتار مثبت , موثر.