بررسی تاثیر حضور گیاهان در فضای بسته بر خلاقیت دانش اموزان هنرستانی (مطالعه موردی هنرستانهای شهر کرمان)

ارتباط معماری با عناصر طبیعی به طور جامع نشان دهنده تاثیر قدرتمندی است که طبیعت بر معماری و فضاهای ساخته شدهدارد. استفاده هوشمندانه از این عناصر، بهبود کیفیت محیط های زندگی انسان و ترکیب بخش های جذابیتی و استفاده پذیری در معماری راتسهیل میکند. یکی از عوامل مرتبط با پیشرفت تحصیلی خلاقیت است. عوامل انگیزش، مهارتها و ویژگی های شخصیتی، خلاقیتافراد را شکل میدهد که میتوان بر بسیاری از این خصوصیت ها تاثیر گذاشت و با پرورش آنها خلاقیت افراد را ارتقا بخشید.هدف از این پژوهشبررسی تاثیر حضور گیاهان بعنوان عنصر کلیدی طبیعت در فضاهای اموزشی بسته بر میزان خلاقیت دانش اموزان هنرستانی بوده است.پژوهش حاضرکاربردی و در شیوه اجرا میدانی و از نوع نیمه آزمایشی دارای پیش آزمون ، پس آزمون و گروه کنترل بود . جامعه اماری موردبررسی هنرجویان هنرستانهای شهرکرمان بوده است.تعداد نمونه ۱۶۰ عدد بوده که از حداقل محاسبه شده در فرمول کوکران بیشتر و بصورتتصادفی انتخاب گردید. این نمونه در ۸ کلاس در دو گروه کنترل و آزمایش دسته بندی شدند.متغیر مستقل در این تحقیق متغیر دووضعیتی حضور یا عدم حضورگیاهان در فضای داخلی کلاس ها و کارگاه ها می باشد. متغییر وابسته میزان خلاقیت دانش اموزان بوده که باابزارهای پرسشنامه خلاقیت عابدی برپایه نظریه تورنس و تست خلاقیت تصویری مک کیم مورد سنجش قرار گرفته است. آزمون های اماریداده های بدست امده توسط ازمون t انجام گردیده است . برای مقایسه تغییرات گروه های شاهد و ازمایش در قبل و بعد از ازمایش از ازمونt جفت شده و برای مقایسه تفاوت بین دو گروه شاهد و ازمایش پس از انجام ازمایش ازازمون t مستقل استفاده شده است.نتایج آزمون اماریموید تاثیر حضور گیاهان بر افزایش خلاقیت دانش آموزان بوده است.

Keywords:

خلاقیت , گیاهان , طراحی , فضای بسته , هنرستان