نقش آموزش مبتنی بر پروژه در شکوفایی خلاقیت فراگیران در مدارس ابتدایی

در زمان حاضر، خلاقیت به عنوان یکی از مهارت های اساسی و ضروری در زندگی فردی و حرفه ای شناخته شده است. مدارس ابتدایی به عنوان محیط اصلی برای شکوفایی و تقویت خلاقیت در فراگیران مطرح می شوند. آموزش مبتنی بر پروژه یکی از روش های موثر و جذاب در این زمینه است که به فراگیران اجازه می دهد تا با تجربه های عملی و مبتنی بر پروژه، خلاقیت خود را بیشتر کشف کنند و توانمندی های خود را تقویت کنند. خلاقیت از جمله مهارت هایی است که در طول زندگی فردی و حرفه ای اهمیت زیادی دارد. آموزش مبتنی بر پروژه به فراگیران این امکان را می دهد تا با مسائل واقعی و پروژه های عملی درگیر شوند و با اعتماد به نفس بیشتری به راه حل های خلاقانه برای آن ها برسند. این روش آموزشی می تواند بهبود قابل توجهی در مهارت های فکری مانند حل مسئله، ابتکار و همکاری داشته باشد و از طرفی باعث تقویت مهارت های اجتماعی و تعاملی فراگیران نیز می شود. مقاله حاضر به بررسی نقش آموزش مبتنی بر پروژه در شکوفایی خلاقیت فراگیران در مدارس ابتدایی می پردازد. با تجربه های عملی و مبتنی بر پروژه، فراگیران به مسائل واقعی و عملی در محیط آموزشی روی می آورند و با اعتماد به نفس بیشتری به راه حل های خلاقانه برای آن ها می رسند. این روش آموزشی با بهبود مهارت های فکری و اجتماعی فراگیران، به تقویت شخصیت های خلاق و موفق در آینده آن ها کمک می کند.

Keywords:

نقش معلم , آموزش , خلاقیت , فراگیران , آموزش مبتنی بر پروژه