علل عدم دستیابی به اهداف درس تربیت بدنی در دوره ابتدایی

تحقیق حاضر با هدف شناسایی مشکلات موجود درس تربیت بدنی در مدارس شهر اصفهان و مقایسه دیدگاه مدیران، معلمان و کارشناسان انجام گرفته است. این تحقیق از نوع تحقیقات کاربردی است و به شیوه میدانی به مرحله اجرا در آمده است. جامعه پژوهش تمامی معلمان تربیت بدنی و مدیران و کارشناسان تربیت بدنی ادارات آموزش و پرورش کلیه مناطق شهر اصفهان بودند. تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد که بین دیدگاه مدیران کارشناسان و معلمان تربیت بدنی درباره کیفیت درس تربیت بدنی مدارس تفاوت معناداری وجود دارد. نتایج نشان داد که مشکلات مربوط به برنامه ریزی ناصحیح در درس تربیت بدنی مدارس از جمله مهم ترین مشکلات درس تربیت بدنی و ورزش مدارس هستند وزارت آموزش و پرورش باید با برنامه ریزی منظم و توجه به واقعیتها و کمبودهای موجود برنامهای بلند مدت برای توسعه درس تربیت بدنی در مدارس داشته باشد.

Keywords:

تربیت بدنی , مدارس , معلمان تربیت بدنی , موانع