بررسی و مقایسه نظام آموزشی کشورهای ایران و ژاپن

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 43

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_1591

تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1403

Abstract:

درسراسر جهان هدف های آموزش وپرورش دردوره ابتدایی با هم شباهت هایی دارند ولی مقایسه میزان موفقیت هایی یکی نسبت به دیگرپژوهشگران آموزشی را به عوامل گوناگون واز آن جمله به روش های به کار رفته درآموزش و پرورش مدارس ابتدایی کشورهای مختلف جهان متوجه می سازد.در نظام آموزشی ژاپن بسیاری از کودکان در سن مدرسه بسیار دلیر ، کنجکاو و خودکفا بوده و مهارت های غیر شناختی در آنان ارتقا یافته است ، در نتیجه این خصوصیات اخلاقی به اجتماعی شدن کودکان کمک کرده و از یاس و ناامیدی پیشگیری می کند و در نظام آموزشی ایران کودکان ما مهارت های غیرشناختی مانند پشتکار ، خودکنترلی ، کنجکاوی ، دیانت و اعتماد به نفس را از تربیت مادران خود فرا نمی گیرند و از بطن نظام آموزشی و تلاش معلمان نیز بسیار کم یاد می گیرند.

Authors

روح الله اکرم مفرد

کارشناسی آسیب شناسی اجتماعی، دانشگاه علمی کاربردی،آموزش و پرورش

قاسم فرهاد پور

کارشناسی مشاوره، دانشگاه پیام نور ،واحد سی سخت، آموزش و پرورش

کیوان فرهادی کیا

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید ایزدپناه یاسوج، آموزش و پرورش