بررسی سیر تحولی و تاریخی اموزش معارف از مبدا تا عصر حاضر
Publish place: The 19th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 246
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF19_080
Index date: 8 June 2024
بررسی سیر تحولی و تاریخی اموزش معارف از مبدا تا عصر حاضر abstract
در بررسی سیر تحول در شیوه های آموزشی عوامل مختلفی می تواند مدنظر باشد؛ تاثیر پذیری مذهبی و فرهنگی، تغییر معماری محیط های آموزشی، الگوبرداری از سیستم های آموزشی جدید و ارتقای تکنولوژی آموزشی چند سرفصل عمده پیرامون این موضوع می باشد. هدف از تدوین این مقاله که به صورت مطالعه کتابخانه ای و رسیدن به یک نگاه کلان، از مسیر طی شده در ساختار آموزشی ایران با رویکرد رسیدن به توانمندی های درونی برای عرضه بیرونی است. طی این تحقیق و با نگاه دقیق متوجه ساختارهای موثر و کارآمد آموزشی با پیشینه های کهن خواهیم شد. تاثیر متقابل ایران و اسلام در تحولات آموزشی و همین طور تاثیرگذاری سیستم آموزشی بر دولت های مهاجم و تلاش دولت های استعمارگر برای تسلط بر نظام فکری و فرهنگی جامعه ایران با تحول شیوه های آموزشی را می توانیم مشاهد کنیم. هم اکنون نظام فکری، فرهنگی و تمدنی مبتنی بر انقلاب اسلامی هم باید بتواند ساختار آموزشی متناسب با نیازهای خود را به شیوه ای همگام با نیازهای روز به مخاطبان جهانی خود ارائه نماید.
بررسی سیر تحولی و تاریخی اموزش معارف از مبدا تا عصر حاضر Keywords:
بررسی سیر تحولی و تاریخی اموزش معارف از مبدا تا عصر حاضر authors
محدثه سمیعی پاقلعه
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر، ایران
فاطمه لطفی
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر، ایران
نرجس حسین زاده بولاقی
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر، ایران
