اثرپذیری انگیزش شناختی بر یادگیری و مشارکت دانش آموزان
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 42
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_1639
تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1403
Abstract:
در دنیای امروز، آموزش و پرورش به عنوان یکی از مهم ترین عوامل توسعه جوامع شناخته می شود. در این راستا، شناخت عواملی که می توانند بر یادگیری و مشارکت دانش آموزان تاثیرگذار باشند، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. انگیزش شناختی یکی از این عوامل مهم است که می تواند نقش بسزایی در فرایند یادگیری و مشارکت دانش آموزان ایفا کند. این مقاله به بررسی اثرات انگیزش شناختی بر یادگیری و مشارکت دانش آموزان می پردازد و سعی دارد با ارائه شواهد علمی، نقش این عامل را در بهبود فرایند آموزشی تبیین کند.
Keywords:
Authors
طیبه علی اکبری
دانشجوی علوم قرآن و حدیث
زهرا نصرتی زاده
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی
سارا حاج جعفری
کارشناسی ارشد مدیریت
شبنم ملحان
کارشناسی آموزش ابتدایی