نقش تعاملات خانواده و مدرسه در تحقق کیفیت آموزشی

تحقیقات نشان می دهد که تعاملات خانواده و مدرسه منجر به یادگیری دانش آموزان، بهبود مدارس و تقویت خانواده ها و جوامع می شود. این مشارکت ها ماموریت آموزشی سنتی مدرسه را گسترش می دهند تا خدمات بهداشتی و اجتماعی برای کودکان و خانواده هایشان را در بر بگیرد و بخش وسیعی از جامعه را درگیر کند. مشارکت مدرسه-خانواده معمولا از یک نیاز خاص در جامعه ناشی می شود و به همین ترتیب، در طیف وسیعی از فرآیندها، ساختارها، اهداف و انواع مشارکت خانواده متفاوت خواهد بود. در این مقاله، با بررسی ادبیات مربوط به تعامل خانواده و مدرسه نشان داده شد که تعامل والدین و خانواده ها در مدرسه به طور قابل توجهی منجر به بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان می شود و در پیشبرد اهداف آموزشی بسیار موثر خواهد بود. این مقاله تصویری دقیق از این نقش ها برای هدایت سیاست ها و اقداماتی ارائه می کند که نقش خانواده را در مشارکت های مدرسه و جامعه تقویت می کند.

Keywords:

تعاملات خانواده , مدرسه , تحقق کیفیت آموزشی