مدرسه زدایی برای همه، اندیشه ایوان ایلیچ در عصر آموزش و یادگیری*
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 54
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_1166
تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1403
Abstract:
انجمن مدرسه زدایی اثر ایوان ایلیچ تاثیر قابل توجهی بر گزارش های نوشته شده در با نفوذترین سطوح نهادهای بین المللی، مانند گزارش ادگار فور برای یونسکو، تحت عنوان «یادگیری برای بودن: دنیای آموزش امروز و فردا» گذاشت. با این حال، جامعه ی مدرسه زدایی تنها یکی از جنبه های متعدد در مجموعه کلی انتقاداتی است که ایلیچ در مورد آموزش و موسسات آن در طول دوران حرفه ای خود ایجاد کرد. با در نظر گرفتن این موضوع، این مقاله مطالعه ای را در مورد سودمندی افکار ایلیچ در مورد آموزش و موسسات آن در بحث در مورد «دستور کار پس از ۲۰۱۵» ارائه می کند که توسط سازمان هایی مانند یونسکو و بانک جهانی ترویج می شود. هدف این است که آثار این نویسنده را به عنوان ارجاع های کلیدی در زیر سوال بردن زمینه های نظری حاکم بر بسیاری از سیاست های توسعه بین المللی که از «آموزش برای همه» و «یادگیری برای همه» در قرن ۲۱ حمایت می کنند، بازیابی کنیم.
Keywords:
Authors
نیلوفر عارفی شاد
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زابل