آموزش و مراحل ایده پردازی برای دانش آموزان

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 19

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_HSPR-8-86_012

تاریخ نمایه سازی: 21 خرداد 1403

Abstract:

فعالیت پژوهش، کوششی است ارزشمند و نظام یافته برای دست یابی به بهترین راه کار های ممکن برای حل مشکلات موجود در عرصه های زندگی و کلیدی است درجهت گشودن افق های روشن برای آیندگان. فعالیت های پژوهشی منبع اصلی تولید اطلاعات و دانش در یک جامعه محسوب می شوند. اگر مجموعه دانش های مورد استفاده در جامعه، برپایه ی نتایج پژوهش های قبلی باشند، در واقع مصرف اطلاعات صورت-گرفته است و اگر مبتنی بر مشاهدات و تحلیل های جاری باشد، تلاش های صورت گرفته به تولید اطلاعات منجر شده است.ایده ها را هرگونه جمع بندی و نتیجه گیری یا تعمیم که بر پایه علم، آگاهی عمومی، مبانی فلسفی و پیش فرض های عرفی باشد، تعبیر می کنند. علاوه بر این، در تعاریف، ایده ها را به گونه ای دسته بندی و تعبیر می کنند که این ویژگی ها را در بر داشته باشند: خلاق باشند. نوآورانه باشند. مبتنی بر حل مساله باشند.همچنین در بررسی ادبیات ایده پردازی با این درس ها نیز روبرو می شویم: ایده پردازی، پیوند دقیقی با تفکر انتقادی دارد. ایده پردازی بر نوعی خلاقیت و یا تفکر خلاق مبتنی است. ایده پردازی باید خواه ناخواه همراه با نوعی مهارت ها و توان مندی هایی باشد که از جمله آن ها توانایی و مهارت بارش مغزی است.برای آشنایی بیشتر با مبانی مفهومی و نظری ایده و نیز چگونگی طراحی یک ایده، خوب است که با تفکر انتقادی و تفکر خلاق بیشتر آشنا شویم.

Authors

بهروز داداشی اومالی

کارشناسی ارشد -دبیر آموزش وپرورش شهرستان نکا

زینب حاجی زاده رستمی

کارشناسی ارشد -دبیر آموزش وپرورش شهرستان نکا

زهرا ولیپور

کارشناسی ارشد -مدیر دبیرستان دخترانه شهید اطهری بالادزا ،شهرستان ساری ناحیه دو