بررسی نقش و جایگاه فناوری های جدید در آموزش مهارت های زندگی

پیشرفت علم و فناوری های نوین بر آموزش و یادگیری مهارت های زندگی دانش آموزان تاثیرات ژرف و عمیقی می گذارد. دسترسی و شناخت و آگاهی دانش آموزان و کاربران با چگونگی و نحوه ی کار با رایانه و اینترنت و تلفن همراه و همچنین آشنایی با تاثیرات مختلف این فناوری ها در امورات زندگی فردی و اجتماعی، می تواند بر کسب مهارت های زندگی دانش آموزان نظیر برقراری ارتباط، تفکر انتقادی، تصمیم گیری، حل مسئله، مشارکت و همکاری اثرگذار باشد. یکی از مسائلی که در مدرسه و کلاس درس مورد تاکید نظام آموزشی می باشد، بحث کارهای گروهی و ایجاد روحیه اجتماعی در دانش آموزان است. استفاده از ابزارهای دیجیتالی همچون رایانه، می تواند به درک دانش آموزان از خود و جامعه پذیری وی کمک کند؛ به طوری که استفاده از شبکه رایانه ای در مدارس، منجر به آسان سازی تعاملات گروهی، همکاری، شکل گیری روابط اجتماعی و کسب مهارت های زندگی شده است. به همین دلیل، یکی از مباحثی که مدافعان توسعه فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش مطرح می کنند، آن است که از این طریق می توان فرصت های برابر آموزشی را برای طبقات مختلف جامعه، به ویژه طبقات محروم، فراهم آورد. مشارکت دانش آموزان به صورت دونفره یا تیمی در استفاده از منابع فناوری اطلاعات، در موضوعات خاص باعث می شود آنان بتوانند فهم یکدیگر را از یادگیری به چالش بکشند و از طریق مشارکت، مطالب بیشتری را فراگیرند. در این پژوهش به بررسی نقش و جایگاه فناوری های جدید در آموزش مهارت های زندگی پرداخته می شود.

Keywords:

فناوری های جدید , مهارت های زندگی , آموزش , دانش آموزان