ارزیابی تاثیر برنامه های ترویجی بر ارتقای مهارت های ارتباطی و حل مسئله دانش آموزان
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 41
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_1650
تاریخ نمایه سازی: 21 خرداد 1403
Abstract:
برنامه های ترویجی که برای ارتقای مهارت های ارتباطی و حل مسئله دانش آموزان طراحی می شوند، می توانند تاثیر مثبت و قابل ملاحظه ای داشته باشند. این برنامه ها با ارتقای مهارت های ارتباطی و حل مسئله دانش آموزان، می توانند به بهبود عملکرد تحصیلی و رشد شخصی آنان کمک کنند .هدف اصلی این مقاله، بررسی تاثیر برنامه های ترویجی بر ارتقای مهارت های ارتباطی و حل مسئله دانش آموزان است. اهمیت این موضوع به دلیل نقش بسیار مهم ارتباطات و مهارت های حل مسئله در موفقیت و پیشرفت فردی و اجتماعی است. روشهای مختلفی برای انجام این ارزیابی وجود دارد از جمله مصاحبه ها، پرسشنامه ها و تستهای مختلف. نتایج این ارزیابی می تواند به مدیران آموزشی، معلمان و دولتمردان کمک کند تا بتوانند برنامه های بهتری برای ارتقای مهارت های دانش آموزان طراحی کنند. در نهایت، این ارزیابی می تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش و توسعه جامعه کمک کند.
Keywords:
Authors
مژگان کرمی
کارشناس ادبیات فارسی، آموزگار، شهرکرد، چهارمحال بختیاری.
