تدوین بسته آموزش تاب آوری خانواده و بررسی اثربخشی آن بر تاب آوری روانشناختی خانواده های نظامی

پژوهش حاضر با هدف تدوین بسته آموزش تاب آوری خانواده و بررسی اثربخشی آن بر تاب آوریروانشناختی خانواده های نظامی انجام شد. تحقیق، نیمه آزمایشی با دو طرح پیش آزمون و پس آزمونبا گروه کنترل و طرح یک گروهی با اندازه گیری مکرر بود . با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی،جامعه مورد بررسی برای انتخاب گروه های آزمایش و کنترل شامل ۵۴۴ خانواده نظامی و برای تعییناثربخشی مداخلات آموزشی شامل ۷۱ خانواده نظامی می باشد که از طریق روش های نمونه گیریهدفمند انتخاب شدند . داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس در ۴/ سطح معناداری) ۴۱ P ≤ ( موردبررسی قرار گرفتند و نشان دادند که میزان تغییرپذیری تابآوری خانواده در والدینی که تحت آموزشبرنامه تا بآوری قرار گرفتند، از والدینی تحت این آموزش قرار نگرفتند، بیشتر بود. رضایت از زندگیگروه آزمایش در پس آزمون بیشتر بود. ولی بین میزان رضایت زناشویی گروه کنترل و آزمایش، تفاوتیمشاهده نشد. و تفاوت معناداری در زمینه برخورداری از ویژگی تاب آوری وجود دارد که این تفاوت رامی توان متاثر از مداخلات آموزشی انجام شده و شرکت اعضای گروه آزمایشی در بسته آموزش تابآوری خانواده دانست.

Keywords:

تاب آوری , تاب آوری خانواده , خانواده های نظامی , بسته آموزش تاب آوری خانواده