بررسی اثربخشی آموزش تاب آوری خانواده بر مولفه های تاب آوری خانواده والدین نظامی

هدف: پژوهش حاضر با هدف تدوین بسته آموزش تاب آوری خانواده و بررسی اثربخشی آن بر مولفه های تاب آوری خانواده والدین نظامی انجام شد. روش: جامعه مورد بررسی برای انتخاب گروه های آزمایش و کنترل شامل ۵۰۰ خانواده نظامی و برای تعیین اثربخشی مداخلات آموزشی شامل ۳۴ خانواده نظامی  بود که از طریق روش های نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. همچنین برای بررسی متغیرهای تحقیق از پرسشنامه مولفه های تابآوری خانواده والش در پیش آزمون، پس آزمون مورد استفاده قرار گرفتند. یافته ها: نتایج این پژوهش که بین دو گروه تعیین شده به عنوان گروه آزمایشی و گواه پس از اجرای بسته آموزشی و انجام مداخلات روان شناختی، تفاوت معناداری در زمینه مولفه های نظام باورها و الگوهای سازمانی تابآوری خانواده وجود دارد که این تفاوت را می توان متاثر از مداخلات آموزشی انجام شده و شرکت اعضای گروه آزمایشی در بسته آموزش تاب آوری خانواده دانست.

Keywords:

تاب آوری , مولفه های تاب آوری خانواده , خانواده های نظامی , بسته آموزش تاب آوری خانواده