اثربخشی آموزش مهارت های زندگی در توسعه مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان
Publish place: The first international conference on law, management, educational sciences, psychology and educational planning management
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 32
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_917
تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1403
Abstract:
هدف از انجام این تحقیق بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی در توسعه مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی در توسعه مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که آموزش مهارت های زندگی در توسعه مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان نقش بسیار مهمی را ایفا می کند. مهارت های زندگی شامل مجموعه ای از مهارت ها و توانمندی هایی است که به فرد کمک می کند تا در مواجهه با چالش های زندگی، تصمیم گیری مناسب کند، با استرس مواجهه کند، ارتباطات موثر برقرار کند و مسئولیت پذیری اجتماعی را تقویت کند. مهارت های ارتباطی، شامل شنیدن فعال، بیان صحیح، قدرت انتقال اطلاعات و قدرت قانع کردن است. آموزش این مهارت ها به دانش آموزان، آن ها را قادر می سازد تا به خوبی با دیگران ارتباط برقرار کنند، نیازها و احساسات خود را به درستی بیان کنند و به افراد دیگر پاسخگو باشند. این مهارت ها در توسعه مسئولیت پذیری اجتماعی نقش مهمی دارند زیرا آموزش آن ها به دانش آموزان کمک می کند تا به اعضای جامعه خود با احترام و توجه نسبت بدهند، دیگران را بهتر درک کنند و در فعالیت های گروهی مسئولیت پذیری بیشتری داشته باشند
Keywords:
Authors
مریم شهرکی
۱. کارشناسی مدیریت دانشگاه علمی کاربردی استان گلستان( گرگان )