بررسی اثربخشی موسیقی درمانی آموزش محور بر سلامت عمومی نوجوانان (تحقیق بر اساس کتاب متد گیتار آکادمی نوروزی)

در تحقیق حاظر اثربخشی موسیقی درمانی آموزش محور بر سلامت عمومی نوجوانان با استفاده از متد آموزشی آکادمی نوروزی که متد موسیقی درمانی آموزش محور می باشد، مورد بررسی قرار گرفته است. در این تحقیق از طرح پژوهشی نیمه آزمایشی برای آزمودن فرضیه ها استفاده شده است. در طرح نیمه آزمایشی دو گروه آزمایش و گواه بدون گمارش تصادفی از بین جامعه آماری انتخاب و متغیر مستقل در مورد آن ها اجرا شد. برای اندازه گیری تغییرات در متغیر وابسته نیز از پیش آزمون و پس آزمون استفاده شده است. محل تحقیق آموزشگاه های موسیقی بود. در این تحقیق متد آموزش گیتار آکادمی نوروزی مورد استفاده قرار گرفت و همچنین برای افزایش خلاقیت نوجوانان از روش های خلاقانه و نو استفاده شد. در واقع در آکادمی آموزش گیتار نوروزی، موسیقی هایی مبتنی بر موسیقی درمانی آموزش محور به نوجوانان آموزش داده می شود که همین عامل سبب رشد خلاقیت و سلامت روان نوجوانان می گردد. در این پژوهش از روش آکادمی آموزش گیتار نوروزی که کتابی نیز به همین عنوان منتشر شده است استفاده شده است که این کتاب بر پایه موسیقی درمانی آموزش محور طراحی شده است و استفاده از متد موجود در این کتاب موجب بالا رفتن خلاقیت و سلامت راوان نوجوانان می گردد، که در این تحقیق صحت این موضوع بررسی شده است.

Keywords:

موسیقی درمانی , آموزش محور , سلامت عمومی نوجوانان , آکادمی نوروزی