سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

Login
PapersConferencesJournals

نقش واسطه ای خودکارآمدی در پیش بینی رفتارهای پرخطر بر اساس سبک های هویتی و نظارت والدین در نوجوانان

Publish place: Quarterly Journal of Psychological Studies، Vol: 19، Issue: 4
Publish Year: 1402
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 128

This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Export:

Link to this Paper:
https://civilica.com/doc/1998170

Document National Code:

JR_PSHST-19-4_008

Index date: 12 June 2024

نقش واسطه ای خودکارآمدی در پیش بینی رفتارهای پرخطر بر اساس سبک های هویتی و نظارت والدین در نوجوانان abstract

نوجوانی از بحرانی­ترین دوره­های زندگی می­باشد. و بیشترین ناسازگاری­های رفتاری، از جمله گرایش به رفتار­های پر­خطر در این دوره نمود می یابد. این پژوهش با هدف پیش بینی رفتارهای پرخطر بر اساس سبک های هویتی و نظارت والدین در نوجوانان با نقش واسطه ی خودکارآمدی انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه شامل تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان کوهپایه در سال تحصیلی ۱۴۰۰ بود. تعداد ۲۶۰ نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای  به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل مقیاس های خطر پذیری نوجوانان ایرانی، سبک های هویت بروزنسکی، نظارت والدینی سینگر و خودکارآمدی عمومی شرر بود. تحلیل آماری داده ها، از روش همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر انجام شد. نتایج تحلیل مسیر نشان داد سبک هویت هنجاری،  نظارت والدین و خودکارآمدی بر رفتارهای پرخطر به صورت مستقیم اثر داشت. نتایج آزمون بوت استراپ نشان داد که متغیر خودکارآمدی نقش میانجی در رابطه بین نظارت والدین، سبک هویتی با رفتارهای پرخطر ایفا کرد. در نتیجه، برنامه ریزی نهادهای مربوطه و آموزش والدین، با توجه به نقش مهم نحوه ی نظارت والدین، سطح خودکارآمدی و سبک هویتی نوجوان در بروز رفتارهای پرخطر ضروری است.

نقش واسطه ای خودکارآمدی در پیش بینی رفتارهای پرخطر بر اساس سبک های هویتی و نظارت والدین در نوجوانان Keywords:

نقش واسطه ای خودکارآمدی در پیش بینی رفتارهای پرخطر بر اساس سبک های هویتی و نظارت والدین در نوجوانان authors

آزاده چوب فروش زاده

دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران

علی امینی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران

یاسر رضاپور میرصالح

گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران

الهام نصر آزادانی

دانشجوی کارشناسی ارشدگروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
احمدی، خدابخش و خدادادی سنگده، جواد (۱۳۹۴). بررسی وضعیت نظارت ...
SID. https://sid.ir/paper/۲۴۶۷۳۰/faاصغرنژاد، طاهره، احمدی، محمد، فرزاد، ولی اله و خداپناهی، ...
بهمنی, پارسا, مکوندی, بهنام و جوهری فرد, رضا (۱۴۰۰). مدل ...
حیدری، مهرنوش، محب، نعیمه، واحدی، شهرام و علیوندیوف، مرضیه (۱۴۰۱). ...
Adams, G. R., Munro, B., Munro, G., Doherty-Poirer, M., & ...
doi: ۱۰.۳۰۴۹۵/jpmm.۲۰۲۱.۲۷۹۰۱.۳۳۸۰. (Text in Persian)Bandura, A. (۱۹۷۷). Self-efficacy: Toward a ...
Bandura, A. (۲۰۰۶). Guide for constructing self-efficacy scales. Self-efficacy beliefs of ...
Berzonsky, M. D., & Papini, D. R. (۲۰۲۲). Cross-lagged associations ...
Berzonsky, M. D., & Kuk, L. S. (۲۰۰۵). Identity style, ...
https://doi.org/۱۰.۱۰۱۶/j.paid.۲۰۰۵.۰۱.۰۱۰Berzonsky, M. D., & Kuk, L. S. (۲۰۰۰). Identity status, ...
Berzonsky, M. D. (۱۹۹۲). Identity style and coping strategies. Journal ...
Czyżowska N. (۲۰۲۲). Identity processing style and meaning in life ...
Hezarian, S., Bakhtiarpour, S., Pasha, R., Asgari, P., & Hafezi ...
Irwin Jr, C. E., & Millstein, S. G. (۱۹۸۶). Biopsychosocial ...
URL: https://civilica.com/doc/۷۳۲۴۷۱/.(Text in Persian)Mehrabi Koushki, R., Emamjomehzadeh, S. J., Massodnia, ...
Nazari A M, Aminimanesh S, Shahini A. (۲۰۱۳). family structure, ...
White, J. M., Wampler, R. S., & Winn, K. I. ...
نمایش کامل مراجع