بررسی مروری مطالعات در حوزه کمال گرایی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: 19th international conference of Modern Research in psychology, counseling and Educational sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 63
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE19_106
تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1403
Abstract:
ما در مقاله حاضر به بررسی و مرور سیستماتیک مطالعات در حوزه دو مولفه کمال گرایی و پیشرفت تحصیلیدر دانش آموزان با روش مطالعه کتابخانه ای پرداختیم و طبق مطالعات انجام شده پیشرفت تحصیلی به معنایسنجش عملکرد دانش آموزان به منظور میزان دستیابی آن ها به اهداف آموزشی تعیین شده می باشد کهتوسط انواع آزمون ها انجام می شود، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می تواند تحت تاثیر عوامل مختلفی قرارگیرد که یکی از این موارد که در این مقاله به آن پرداخته شد کمال گرایی می باشد که یک نوع ویژگیشخصیتی است که به توقعات و انتظارات بالا از خود اشاره دارد و این کمال گرایی بر پیشرفت تحصیلی وعملکرد دانش آموزان بسیار تاثیر گذار است و هم می تواند سبب تلاش و پیشتکار بیشتر آن ها شود و هم میتواند با ایجاد استرس و اضطراب مانع از پیشرفت تحصیلی آن ها شود.
Keywords:
Authors
ربابه حکیمی
کارشتاسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آزادشهر