بررسی اختلالات وچالش های تدریس معلمان در مواجه با دانش آموزان دارای اختلال یادگیری در مدرسه

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 24

This Paper With 22 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_1213

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

Abstract:

این مقاله با هدف آشنایی با مشکلات وچالش های مختلف معلمان و ارائه راهکار هایی برای از بین بردن آن ها، جهت افزایش کیفیت روندآموزش و یادگیری دانش آموزان شکل گرفته است. شغل معلمی با وجود همه لحظات و تجربیات شیرینی که برای معلم به ارمغان می آورد، چالش های خاص خود را هم دارد. انتخاب بهترین روش تدریس و به کارگیری آن در کلاس درس، نحوه مدیریت کلاس و مدیریت رفتار دانش آموزان، ارتباط موثر با شاگردان و والدین آن ها، تنها چند مورد از مهم ترین چالش های شغل معلمی هستند. معلمی کاری بزرگ،سازنده و در عین حال دردسر ساز است.مخاطب او انسان و مخالفین او هم از همین جنس هستند.کار با انسان برای انسان سازی چندان بی دردسر نیست.تغییر وضعیت همیشه با مقاومت روبروست و این یک اصل جامعه شناسانه است که برای رسیدن به تحول باید از جاده ی تغییر گذشت.معلم، پیشرو در این جاده است ،به همین دلیل، با چالش های بسیاری روبروست.نوع چالش ها هرچه باشند،در یک چیز مشترکند و ان این که سازنده ان هاانسان هستندبنابراین معلم با دو نوع انسان در ارتباط است،انسان همراه و انسان نا همراه ان هایی که همراه هستند یاور و کمک دهنده و ان هایی که نا همراهند،مانع تراش،مزاحم ومتوقف کننده هستند.

Authors

محمد روشنی داغی

دانش آموختگان سطح دو حوزه علمیه خراسان، رشته فقه و اصول

هادی رنجبر مکی

دانش آموختگان سطح دو حوزه علمیه خراسان، رشته فقه و اصول

ایمان عسکریان

دانش آموختگان سطح دو حوزه علمیه خراسان، رشته فقه و اصول

سجاد طاهریان

دانش آموختگان سطح دو حوزه علمیه خراسان، رشته فقه و اصول