تاثیر رابطه معلم دانش آموز در فرآیند یادگیری : اهمیت ارتباط میان و سازنده
Publish place: 1st international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 51
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET01_0106
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403
Abstract:
رابطه معلم و دانش آموز به عنوان یکی از اصولی ترین عناصر در ساختار آموزش و پرورش، تاثیر بسزایی بر فرآیند یادگیری دارد. این رابطه ، به عنوان پایه ای ترین ساختار ارتباطی در محیط آموزشی ، قادر است به طور مستقیم بر انگیزه، تفکر، توجه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثر گذار باشد. ارتباط مثبت و سازنده بین معلم و دانش آموزان، با تاکید بر ارزشهای انسانی و احترام متقابل ، می تواند به عنوان یک عامل کلیدی در ارتقاء مهارتهای ارتباطی و اجتماعی دانش آموزان عمل کند. این چکیده به بررسی اهمیت و تاثیرات این رابطه بر فرآیند یادگیری و رشد دانش آموزان می پردازد و نقش آن در سازماندهی یک محیط آموزشی حمایت کننده و پایدار را مورد توجه قرار می دهد.
Authors
فاطمه زهرا سالاری منش
کارشناسی ارشد علوم قرآنی، دانشگاه الهیات زاهدان
