بررسی عوامل استرس و افسردگی در دانش آموزان و نقش مشاور در قبال آن
Publish place: 1st international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 29
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET01_0257
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403
Abstract:
این پژوهش با هدف آشنایی با رایج ترین مشکلات روانی و اجتماعی دانش آموزان و راهکار های آن انجام شده است . روشپژوهش به شکل مروری بوده و سعی شده است از منابع معتبر و به روز استفاده شود. طی این پژوهش پژوهش با مفاهیم مشاورو اهمیت آن و سپس نظریات مختلفی که راجب مشاورین مدرسه در دست است را بررسی کرده کردیم . در ادامه دو مشکل رایج دانش آموزان استرس و افسردگی را مورد بحث قرار داده و منبع های آن ها و راهکار های هریک را مورد مطالعه قرار دادهایم . یافته های پژوهش نشان می دهد که مشاورین مدرسه می توانند تاثیرات فراوانی بر دانش آموزان دارای استرس وافسردگی بگذارند. آنها می توانند با نقش حامی و تشویق کننده مشکلات آنهارا تا حد مطلوب کاهش بدهند و یا با یافتن منبع استرس یا افسردگی راهکار های علمی و درمانی برای آنها در نظر بگیرند.
Authors
مجتبی شیخ الاسلامی
دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری
علیرضا صابری مقدم
دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری
مهدی امیراحمدی
دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری
محمدرضا جمالپور
دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری