بررسی روش تدریس مشارکتی
Publish place: 1st international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 17
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET01_0263
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403
Abstract:
این پژوهش با هدف آشنایی با روش تدریس مشارکتی در جهت بکار گیری از این روش و سایر روش های نوین در آموزش توسط معلمین صورت گرفته است . طی این پژوهش ابتدا به تعاریفی از تدریس مشارکتی و بیان نظریات مختلف راجب روش تدریس مشارکتی بیان کرده و سپس اصول و مبانی روش تدریس را بررسی کرده ایم . در مرحله بعد فنون ها و روش های تدریس مشارکتی و نحوه ارزیابی در این روش را مورد مطالعه قرار داده ایم . و درنهایت چالش های این روش و راهکار های آن را بیان کرده و پیشنهاداتی را راجب استفاده بهتر از این روش ارائه داده ایم . نتایج این پژوهش تاثیرات فراوان این روش را بر دانش آموزان تایید می کند. روش های مشارکتی باعث تعامل ویادگیری عمیق دانش آموزان می شود آموزشی که به وسیله همکاری و مشارکت دانش آموزان صورت می گیرد باعث خود آموزی می شود که یادگیری را در ابعاد کیفیت و سرعت بهبود می بخشد.
Keywords:
Authors
ناظم درویشی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی ارومیه
پیام علوبرازان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی ارومیه
کامیار علیزاده خوشاکو
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی ارومیه
علیرضا قاسمی سه گرگان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی ارومیه