مقایسه ادبیات کودک و نوجوان در ایران و انگلیس
Publish place: 1st international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 21
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET01_0267
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403
Abstract:
این پژوهش جهت آشنایی با ادبیات کودک و نوجوان ایران و انگلیس شکل گرفته است . روش پژوهش مروری بوده و سعی شده است از منابع معتبر و به روز استفاده شود. طی این پژوهش ابتدا به مفهوم ادبیات کودک و نوجوان و تاریخچه آن پرداخته سپس اهمیت آن را مورد پژوهش قرار داده ایم . در ادامه به بررسی ادبیات کودک و نوجوان ایران و انگلیس در ابعاد مختلف پرداخته و آن هارابا یکدیگر مقایسه کرده ایم . یافته های پژوهش نشان می دهد هر دو کشور دارای ادبیات غنی و متنوعی در این حوزه هستند. ادبیات کودک و نوجوان انگلیس برخلاف ایران که بیشتر بر اساطیر و قصص ملی تمرکز دارد، بیشتر به داستانهای خلاقانه و ماجراجویانه تمایل دارد. در ادبیات کودک و نوجوان ایران،معمولا ارزشهای اخلاقی و اجتماعی به عنوان محور اصلی داستانها قرار می گیرد. هر دو ادبیات کودک و نوجوان انگلیس و ایران اهمیت زیادی به تربیت و آموزش کودکان و نوجوانان می دهند. هر یک از این دو ادبیات با رویکردهای ویژه خود، تلاش می کنند تا به نیازها و تمایلات جوانان پاسخ دهند.
Authors
مجتبی کریمیان
کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان
مجتبی سورانی
کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان
سیدمحمد یاسینی
کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان
مهدی جمالی
کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان