بررسی ضررات آموزش مجازی ایران به نظام آموزش

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 30

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_0344

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

Abstract:

این پژوهش با هدف اشنایی با اموزش مجازی و مضررات و لطماتی که به اموزش ایران در ادوار گذشته وارد کرده شکل گرفته است . روش پژوهش مروری بوده و سعی شده از منابع معتبر و به روز استفاده شود. طی این پزوهش ابتدا به بیان تعاریف مختلفی از اموزش مجازی و بررسی ابعاد مختلف ان پرداخته و سپس نقاط قوت و ضعف ان را موزد تحلیل قرار داده ایم . در ادامه با لطمات کلی اموزش مجازی در ایران و مضرراتی که اموزش مجازی بر معلم ، دانش اموز و ساختار اموزی داشته است را بررسی کرده ایم . درنهایت چندین راهکار برای جلوگیری از اسیب های اموزش مجازی ارائه شد است . یافته های پژوهش نشان میدهد که اسیب های اموزش مجازی در ابعاد مختلفی از نظام اموزشی دیده میشود. که بیشترین این اسیب ها مربوط به عملکرد تحصیلی و مجریان این مفهوم یعنی معلمین و دانش اموزان مرتبط اند.

Authors

نسیبه میرزائی

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدائی دانشگاه آزاد اسلامی تربت جام

سارا نظام دوست

کارشناسی ارشد ریاضی دانشگاه فردوسی

طیبه دهقان

کارشناسی ریاضی محض دانشگاه دولتی زابل

حدیثه کبودانی مقدم

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه هاشمی نژاد