بررسی چگونگی ایجاد عادات مثبت در کودکان با نیازهای ویژه و معرفی روش های تدریس برای یادگیری بهتر آنها
Publish place: 1st international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,052
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET01_0351
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403
Abstract:
ایجاد عادت های خوب و مناسب در کودکان یکی از بزرگ ترین و اصلی ترین وظایفی است که والدین برعهده دارند و باید بتوانند رفتارها و عادت های مناسب را به کودک خود آموزش دهند تا بتواند در آینده فردی مفید برای خانواده و جامعه خود باشد. یک خانواده خوب باید بتواند مشکلات فرزندان خود را به نحو احسن حل کند یعنی به ما کمک کند که چگونه مسائل فرزندان خود را حل کنیم . امروزه نوع تربیت وحدت زمانی که پدران و مادران صرف رسیدگی به مسائل و مشکلات کودکان خود می کنند. این روزها کمتر به کودکانی بر می خوریم که به امان خدا رها شده اند و از نظر تربیتی مورد بی توجهی قرار می گیرند. نکته مهم دیگر آن است که همه پدرها و مادرها باورکنند که می توانند نوع نگرش آن ها را عوض کنند و به شخصیت آنان شکل دهند. پس ما می خواهیم کاری را انجام دهیم که کودکان با کناغر گذاشتن عادات منفی , عادات مثبت و سازنده در خود ایجاد کنند. کودکان با نیازهای ویژه نیز نیازهایی دارند که باید برطرف شود و انتخاب روش های تدریس مناسب و خلاق، می تواند باعث شود آنها در یادگیری شرایط بهتری را داشته باشند. این مقاله با بررسی منابع موجود در زمینه مورد بحث و استفاده از روش کتابخانه ای در گردآوری داده ها، به بررسی چگونگی ایجاد عادات مثبت در کودکان با نیازهای ویژه و معرفی روش های تدریس برای یادگیری بهتر آنها می پردازد.
Keywords:
Authors
مینا عسگری
دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه، دانشگاه بنت الهدی الصدر قزوین
کیمیا پورباباجان قمی
دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه، دانشگاه بنت الهدی الصدر قزوین